昨天(6月3日)參加了兒子學校所舉辦的親職教育講座會，講師是臨床心理師王意中，講授的內容為「如何不被3C綁架？談3C時代的親子教育」。原本辦理地點在圖書館的視聽教室，臨時改在一間教室大小的校史室，原來是參加的人數不多，家長加上小孩大概25人左右。看了參加人數以後，原本不抱持任何的期望，想說只是來逢場一下學校辦的活動，沒想到講者授課的方式生動活潑、與家長及小孩有趣的互動，以及自身多年的經驗，讓整場講座絕無冷場，而且我自己也學到很多親職方面的專業知識，尤其是目前對父母來說最大困擾的3C產品，以下就先來分享一下課程內容。
目前使用3C產品育兒，已成為現代父母的喘息工具，使用時間越長，越容易導致孩子負面行為，但我自己並不反對給小孩子看3C產品，因為這也是現在學習的趨勢，很多課程及學習都需要透過3C產品來完成，尤其是到了高中以上的孩子，通常不可避免在學業上要使用網路來學習，舉凡平常的學業討論、考試的報名、資訊的查詢等，都要透過網路的連結而獨立完成，如果沒有這方面的經驗，很難成功完成學業上的事物，所以3C產品的使用是不可避免的。竟然不可避免，那就必須不加以限制的提供嗎？這應該是父母心中的一個大疑問，而講者用了淺顯易懂的方式提供了以下「5+2」事項，前五項主要是心理、態度及生活事物的變化，後兩項是生理方面的變化，只要發現孩子使用3C產品前後，有下列事項的不一致，這時父母親或家人就應該立即給予介入，否則放任不管，一直到了網路成癮，就很難再拉回來了。
五項
- 使用前後，孩子的態度要一致。
- 使用前後，孩子的情緒要一致。
- 使用前後，孩子的作息要一致。
- 使用前後，孩子的學業表現要一致。
- 使用前後，孩子對周遭事物關注要一致。
兩項
- 使用前與使用後，孩子的視力要一致。
- 使用前與使用後，孩子的姿勢要一致。
就以上的內容，小孩子對於3C產品的使用，並不在於給與不給的問題，而是應該給予合理時間的設定，了解孩子使用的需求，並且避免陷入妥協的迴圈中。也就是說在提供給孩子3C產品時，要先判斷孩子使用是想要，還是需要？這時要請孩子說服父母使用3C產品的理由，而不是家長因為孩子想要就給予，如果家長被說服了，就必須要訂定合理的使用時間，而且要請孩子自己設定時間，而親子之間是建立在信任及承諾，一旦規則被破壞了，父母就要立即處理，並且給予一些的要求，要清楚讓孩子知道違規應該負起的責任，千萬不要陷入妥協的迴圈中。
孩子使用3C產品確實有很多的擔憂，父母對於小孩子的教育態度非常重要，如果都以消極、放任不管的方式對應，只會加速他們成為網路成癮者，造成人生的困擾與問題；在這裡想要分享從紫微斗數中，如何從命盤看出對待子女的教育態度。
在紫微斗數中要看出對待子孩子的教育態度，通常要看命盤中的「子女宮」，本命盤的子女宮代表天生對待孩子的態度及價值，運限盤(如大限盤、流年盤、小限盤)是指這十年或一年對待孩子的態度，以及孩子會是甚麼樣子(現象)。而實際的親子狀況則必須要看運限盤，也就是生孩子之後的運限子女宮才是實際孩子的狀況，實際上彼此對應關係的看法，以及採取的態度。而在本命盤和大限盤之間的對應，可以讓我們知道自己對待孩子的態度及價值，以及目前孩子正處於真實狀況，透過兩者之間就可以知道該採取何種親子互動才恰當，孩子目前的內心想法，以及孩子對父母的看法為何，我們該使用何種對應方式。
一般來說，親職教育出現問題，大多數是太過於「溺愛」及「權威」的教育方式。前者溺愛，通常子女宮有屬於帝星的星曜，例如紫微、天府，這時如果自己的本命星曜稍弱，就會呈現他貴你賤的情勢，父母必然對孩子言聽計從，萬事退讓，把他寵在手心裡，萬般寵愛，這時孩子想要使用3C產品，容易破壞規則而陷入妥協的迴圈中；而後者權威，通常是指父母說得算，只要父母認為對孩子不好的事情，就會用很強烈的方式來處理，例如孩子使用3C產品，可能不管孩子的需求，直接切斷孩子的使用，這種情形大多是子女宮的星曜化權，或者命宮宮干飛化化權或化忌進入子女宮，例如庇蔭星曜化權，如太陽、太陰、天梁，或者是帝星化權，如紫微、天府等，或者是武曲化權，這些大多表示父母容易用自己個人較為強勢的態度去教養孩子，反而容易造成孩子的反彈與叛逆。
親子關係是一種父母與孩子之間的對待關係，當彼此關係發生問題時，可以透過命盤中的星曜來判斷彼此之間正處於何種關係，可從改善彼此的個性做起，當個性改善了，命盤中的力量也會跟著改變，親子之間的關係也會有所改善；但真正改善親子關係最好的方法還是多去了解親子之間的訊息，平常就要多花時間陪伴孩子，多與孩子聊天、溝通，一般來說，父母與孩子聊天的話題愈廣泛，孩子就愈容易與父母溝通，千萬不要因為忙碌而疏忽了對孩子的關心與照顧，時間越久，越容易造成無法挽回孩子的地步。
圖片來源：媽媽寶寶即時新聞
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